CENÁRIOS DE CORREÇÃO
7º - 8º - 9ºAnos
Português em Foco 2 (Páginas 70 a 74)
Página 70
Exercício 1
1. Os mercados de trabalho estão mais exigentes e preferem jovens experientes, quer conheçam culturas e línguas diferentes.
1. Os mercados de trabalho estão mais exigentes e preferem jovens experientes, quer conheçam culturas e línguas diferentes.
3. Ela sempre gostou da Austrália e acha que este país é uma terra de oportunidades.
Página 71
Exercício 2
1. espírito adaptável, que está aberto à mudança.
2. ser capaz de se adaptar a situações diferentes.
3. lugar onde se podem obter boas condições de vida, como por exemplo bons empregos.
4. um valor acrescentado. algo que se ganha a mais.
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Exercício 3
Por esse motivo
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Por essa razão
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Considerar
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Pensar, refletir
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Idioma
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Língua
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Características diversas
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Qualidades diferentes
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Enriquecer o currículo
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Melhorar o Currículo biográfico
(CV)
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Na hora de
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No momento de
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Exercício 4 (oralidade)
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Exercício 5
- mente flexível
- contextos culturais
- estudante de engenharia eletrónica
- sempre ma atraiu
- terra de oportunidades
Exercício 6
data
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O que vai fazer
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hoje
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Levar o casaco vermelho e a
camisola à lavandaria e comprar umas botas.
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Dia 4
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Ir à embaixada buscar o visto e despedir-se
da tia.
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Dia 5
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Ir à universidade buscar documentos
e à tarde ir ao cabeleireiro.
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Último dia
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Almoçar bacalhau com a família.
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Exercício 7 (algum / muito / nenhum / pouco - e as necessárias concordâncias)
- algum
- pouco
- nenhum
- muitas / muitos
- poucos / poucas
- nenhum
- algum / algumas
Página 74
Exercício 8 (ninguém / alguém / tudo / nada)
1 alguém
ninguém
2 ninguém
3 nada / tudo
4 alguém
ninguém
5 tudo
nada
Página 74
Exercício 9 (expressão escrita)
Era necessário que vocês escolhesseem um aspeto (ou os dois) a considerar quando se escolhe um curso, e explicarem porquê. Ficaria bem uma conclusão.
Partilho o texto da Emily (7.º Ano Turma 7), já corrigido.
CENÁRIOS DE CORREÇÃO
9ºAno
Português em Foco 2 (Páginas 70 a 76)
Página 76
Exercício 10 (compreensão da leitura)
1. O Marcus está em Portugal há cinco meses e ficará até ao final do ano letivo.
2. O mais difícil foi habituar-se à língua, à comida e aos novos métodos de ensino, além das saudades da família.
3. Ele sente-se mais responsável, sabe gerie melhor o seu dinheiro e fez novos amigos.
4. O programa Erasmus é o programa europeu que apoia a educação, a formação, a juventude e o desporto. Dará a mais de quatro milhões de europeus a oportunidade de estudar, seguir uma formação e adquirir experiência no estrangeiro.
https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about_pt
Página 76
2. Voltava a fazer tudo. Declarativa
3. Esta experiência foi muito positiva. Declarativa.
4. Esta experiência foi muito positiva? Interogativa
5. Sentia falta da família e da comida? Interrogativa
6. Sentia falta da família e da comida. Declarativa
7. Viver fora do país é uma maravilha. Declarativa
8. Viver fora do país é uma maravilha? Interogativa.
1. O Marcus está em Portugal há cinco meses e ficará até ao final do ano letivo.
2. O mais difícil foi habituar-se à língua, à comida e aos novos métodos de ensino, além das saudades da família.
3. Ele sente-se mais responsável, sabe gerie melhor o seu dinheiro e fez novos amigos.
4. O programa Erasmus é o programa europeu que apoia a educação, a formação, a juventude e o desporto. Dará a mais de quatro milhões de europeus a oportunidade de estudar, seguir uma formação e adquirir experiência no estrangeiro.
https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about_pt
Página 76
Exercício 11
1 V
2 F
3 F
4 F
5 F
6 V
Página 76
1. Voltava a fazer tudo? Interrogativa1 V
2 F
3 F
4 F
5 F
6 V
Página 76
Exercício 12
2. Voltava a fazer tudo. Declarativa
3. Esta experiência foi muito positiva. Declarativa.
4. Esta experiência foi muito positiva? Interogativa
5. Sentia falta da família e da comida? Interrogativa
6. Sentia falta da família e da comida. Declarativa
7. Viver fora do país é uma maravilha. Declarativa
8. Viver fora do país é uma maravilha? Interogativa.
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